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数学建模融入高职数学教学的探讨与实践
数学建模融入高职数学教学的探讨与实践
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中文摘要：
本文结合高职学生实际情况,从两个方面对数学建模融入高职数学教学进行了探讨.
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作者：
谢珊、吕靖、覃东君
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作者单位：
湖南化工职业技术学院 湖南株洲 412004
关键词：
高职数学
数学建模
教学改革与实践
基金：
湖南化工职业技术学院课题
项目编号：
hnhyA003
出版年：
2012
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2012.
(22)
参考文献量
2
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