聋校初中语文课堂有效教学探索

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中文摘要：作为一名教育工作者,花费了同样多的精力,为什么我们的学生技不熟,艺不精,难以出类拔萃.我在寻找聋校初中语文课堂教学存在的问题.“以教师讲析为主”的教学模式的弊端剖析.情感教育在语文教学中的发挥程度.教学方式固定不变,使用的教学技巧也很陈旧.聋校初中语文课堂中有效教学探索和实践:探索以训练为主的教学基本模式进行教学,让教育更加有效；探索聋校初中语文课堂中情感教育,让教育更加有效；探索聋校初中语文课堂中教学技巧,让教育更加有效.

作者：

兰利

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作者单位：

重庆市璧山县特殊教育学校

关键词：

聋校训练探索情感

出版年：

2012

现代企业教育

山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154

ISSN：1008-1496

年,卷(期)：2012.(22)

参考文献量3