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高职人才培养模式内涵及构成研究

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当前关于高职人才培养模式内涵各方说法不一，一直没有公认的定义，使得高职人才培养的理论滞后于实践。本文结合教育界和理论界对高职人才培养模式内涵的探讨，提出本文的观点，并在此基础上对高职人才培养模式内涵的构成要素进行了详细阐述，而且认为高职人才培养模式内涵的构成中应包含一个涵盖学校，企业，学生的广泛的双向交流沟通平台。

陈斌、曲蓉蓉

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辽宁现代服务职业技术学院 110164

高职 人才培养 内涵 构成

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2015.(2)
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