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近年来教学策略观念的研究综述

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教学策略是为达成某一教学目标的具体教学过程实施的整体方案，它是教学思想、教学模式、技术手段三个方面的集合。教学策略是教学过程的预想蓝图，作为从教学思想到教学内容的过渡桥梁。教学策略并不是一成不变的，它指的是教师对于教学预设的基础上不断更新，不断变化，不断完善，最终达到组织化、系统化、策略化、条件化和自动化。在这个过程中，教学策略会更加丰富的继承已有的理论基础，同时也会衍生出新的知识。在不断地完善与发展中，教学策略更加完备，更加适应教学活动，能够更好地达到教学目标。

左宁丽

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黔南民族师范学院13级研究生教科系 贵州 都匀 558000

教学策略 教学目标 教学设计

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2015.(2)
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