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教育问题浅析

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近十多年来，教育界有关应试教育利弊的争端此起彼伏，总的来说，是批评的多，辩护的少。然而，应试教育果真是那么的罪大恶极吗？本文试图从社会学的视角分析应试教育存在的合理性。

李振良

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中共漯河市委党校 河南 漯河 462000

教育 应试教育 社会分层

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2015.(2)
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