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基于企业需求的《汽车材料》课程改革与实践

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随着职业院校教学改革的深入进行,职教理念逐步趋于成熟。传统的“注入式”传授和“知识“本位的教学不能完成高职教育使命,已经成为共识。而行知合一的“能力本位”教学模式逐步被职业教育界采纳。本文就高职汽车材料能力本位的课程设计与实施进行阐述,以此给专业基础课程的能力本位设计改革提供借鉴。

荣玉、周苏东

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枣庄职业学院 山东 枣庄 277800

汽车材料 能力本位 项目化 课程整体设计

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子:0.154
ISSN:1008-1496
年,卷(期):2015.(2)
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