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中学物理自主探究教学策略实践与反思
中学物理自主探究教学策略实践与反思
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中文摘要：
随着时代的发展，基础教育改革的进行，中学教育也在进行新模式的探索。学生的能力培养业已教学的重点，物理属于相对较为抽象的学科，教师在知识传授过程中要避免知识灌输的现象发生，学生的自主探究能力培养是物理教学能否成功的保障，因此教学过程中要注重学生自主能力的培养。
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作者：
孙慧强
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作者单位：
沈阳市信息工程学校 辽宁 沈阳 110121
关键词：
中学物理
抽象
自主探究能力
出版年：
2015
现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室
现代企业教育
影响因子：
0.154
ISSN：
1008-1496
年,卷(期)：
2015.
(2)
被引量
2
参考文献量
5
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