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CBE 模式下高职高专英语课程教学评价的改革的实践与探索

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本文针对目前高职英语教学评价的一些弊端，以 CBE 教学模式为参照，提出了高职英语教学评价的新的标准，以能力为导向的教学评价模式，旨在提高高职学生的职业能力。

廖洁、张庆月

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重庆房地产职业学院 重庆 400031

CBE 评价体系 终结性评价 形成性评价

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2015.(2)
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