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有效探究性学习,促进学生思维发展和自主发现

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小学数学内容有趣丰富，根据教学内容的特点，有意识的采用操作实践、自主探索、合作交流、积极思考等活动方式，给学生足够的时间和空间感受、理解知识的产生和发展的过程，尝到发现数学真理的滋味。

高松梅

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江苏如东岔河镇岔北小学 江苏 如东 226403

自由民主 操作实践 自主探索 作交流 猜想验证

2015

现代企业教育
山东省经信委职工教育办公室

现代企业教育

影响因子：0.154
ISSN：1008-1496
年,卷(期)：2015.(2)
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