摘要
目的:了解医院新员工对岗前培训满意度的评价,分析培训问题并提出优化策略.方法:以问卷调查的方式对2020年5月至2021年5月入职的新员工进行调查,了解其对岗前培训课程设置、教学方式、理论和实践能力、职业认同感等方面的满意度评分.结果:本次研究结果显示186名新员工理论知识考核平均成绩为(68.49±7.94)分,实践能力考核平均成绩为(91.06±3.25)分.新员工对岗前培训时间安排合理性总体满意度为100.00％,培训内容充实性总体满意度为87.10％,培训内容被理解总体满意度为75.81％,培训形式生动程度总体满意度为74.19％.对岗前培训体验的总体满意度为82.26％.结论:在岗前培训工作中需重视培训内容、培训形式的优化创新,并做好员工的思想素质教育,充分挖掘其创造力和潜力,从而进一步提高岗前培训的满意度.
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