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基于高职思政课“翻转课堂”模式探讨

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当前高职院校思政课教学因受传统教学理念、教学模式、教学手段等因素的影响,教学实效性有待进一步加强和改进.而翻转课堂教学模式作为新型混合学习模式的代表,自产生之初,则引起了众多学者及一线教师的追捧,特别是美国翻转课堂教学实验的成功,使翻转课堂迅速成为该领域的研究热点.因此,翻转课堂能否应用到高职院校思政课中来,改变传统的教学模式,是本文探讨的主要问题.

田甜、闫颖

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天津渤海职业技术学院,天津300402

高职院校 思政课 翻转课堂

2015

现代商贸工业
中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子:0.336
ISSN:1672-3198
年,卷(期):2015.36(13)
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