摘要
岗位实习是高职院校人才培养中学时最长的一门课程,其成绩及评价标准的制定对完善人才培养过程,检验人才培养质量非常重要.高职院校酒店管理专业岗位实习评价存在重结果、轻过程,重技能、轻思想,重制度、轻考核等问题.因此基于实现岗位评价体系精准评价、数字化评价,落实企业评价责任,实施校企双元协同育人等考虑,优化酒店管理岗位实习评价量化体系,搭建酒店管理岗位实习数字化评价系统,构建酒店管理岗位实习"四位三维"立体量化评价体系.
基金项目
202嘉兴职业技术学院重点教学改革研究立项项目(ZJ2022001)
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