国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
现代商贸工业
2024,
Vol.
45
Issue
(5) :
241-243.
DOI:
10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.05.080
"双减"背景下课后服务实施的困境及对策
云馨
现代商贸工业
2024,
Vol.
45
Issue
(5) :
241-243.
DOI:
10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.05.080
引用
认领
✕
来源:
万方数据
"双减"背景下课后服务实施的困境及对策
云馨
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
喀什大学教育科学学院,新疆 喀什 844006
折叠
摘要
"三点半"现象成为持续困扰家庭、学校和社会的难题."双减"背景下,推行课后服务是破解"三点半难题"的关键所在,当前课后服务在实施过程中存在对课后服务的基本属性界定存在认知偏差,较难满足学生和家长的需求,教师负担过重,缺乏系统的课程评价体系等困境,针对这些困境,提出相应的解决对策,提升课后服务质量,以落实"双减"政策.
关键词
双减
/
小学
/
课后服务
引用本文
复制引用
出版年
2024
现代商贸工业
中国商办工业杂志社
现代商贸工业
影响因子:
0.336
ISSN:
1672-3198
引用
认领
参考文献量
10
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果