现代商贸工业2025，Issue(1) ：183-185.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.062

4-H科学探究模型下税法课程思政教学路径探索

彭艳
现代商贸工业2025，Issue(1) ：183-185.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.062
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4-H科学探究模型下税法课程思政教学路径探索

彭艳1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学涉外学院,湖南 长沙 410203
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摘要

4-H科学探究模型主要由操作、反思、应用3 个环节构成,这种模型可以帮助学生及教师走出书本,体验自主探究的过程.课程思政是落实立德树人教育理念,保证新时代高素质应用型人才培养的重要举措.税法作为财会专业的一门兼具理论实践应用的核心课程,通过引入4-H教学改革模式,将思政教育贯穿于课前、课中、课后整个课堂教学过程,以实现理论知识传授与以德施教的深度融合,提高人才培养质量.

关键词

4-H科学探究模型/税法/课程思政/思政元素

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出版年

2025
现代商贸工业
中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子：0.336
ISSN：1672-3198
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