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课程思政与思政课程协同育人机制研究
课程思政与思政课程协同育人机制研究
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万方数据
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中文摘要：
为响应立德树人根本任务的号召，本文深入探讨了课程思政与思政课程协同育人的内涵、关系与意义，分析了当前高等教育中协同育人面临的机遇、挑战与问题，并从顶层设计、教育资源、教育模式和教师团队等方面具体阐述了协同育人机制的实施路径，旨在提升高校思政教育的质量和效果，为培养具备现代化思维能力、全球视野和深厚中国文化底蕴的高素质应用型人才提供有力支持。
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作者：
杨娟、王建红、顾海明
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作者单位：
南京工程学院,江苏 南京 211167
关键词：
课程思政
思政课程
协同育人
高等教育
人才培养
出版年：
2025
DOI：
10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.063
现代商贸工业
中国商办工业杂志社
现代商贸工业
影响因子：
0.336
ISSN：
1672-3198
年,卷(期)：
2025.
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