医学职业院校智能医疗装备技术专业课程思政创新路径探究—

医学职业院校智能医疗装备技术专业课程思政创新路径探究——基于混合式教学模式

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中文摘要：进入新时代，如何利用数字信息手段提高医学职业院校专业课程教学中课程思政的亲和力、吸引力、感染力和影响力，是目前医学职业院校在专业课程教学过程中，立德树人亟须关注和探讨的问题。本文探索混合式教学模式，有效破解医学职业院校专业课教学中，课程思政融入不好、质效不高、创新不够、动力不足等问题。提高专业课教学质量、学生学习成绩及课程考评质效。

作者：

周璇、胡艳、余会娟

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作者单位：

安徽医学高等专科学校医学技术学院,安徽合肥 230601

关键词：

课程思政专业课程混合式

出版年：

2025

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.086

现代商贸工业

中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子：0.336

ISSN：1672-3198

年,卷(期)：2025.(1)