新工科背景下电工电子技术实验课程改革与探索

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中文摘要：在新工科背景下，电工电子技术实验课程教学改革采用"线上+线下"混合与"基础知识+课外拓展"混合的教学模式完成实验教学实施，包含了课前准备、课前引入、课中引导、课后总结、课外拓展 5 个步骤，通过引入工程应用背景，有效地结合了理论教学和实操环节。教学实践表明，教学改革有助于培养学生的工程素养和创新实践能力。对打造以学生为中心的培养体系、建设适应时代发展的复合工程人才具有重要意义。

作者：

弓煊、白雪峰、卢旭盛

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作者单位：

内蒙古工业大学电力学院,内蒙古呼和浩特 010051

关键词：

电工电子技术实验教学新工科教学改革

出版年：

2025

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.090

现代商贸工业

中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子：0.336

ISSN：1672-3198

年,卷(期)：2025.(1)