摘要
本文以中国特色现代学徒制为基础,对职业教育本科人才培养研究框架进行了设计.首先,分析了现代学徒制和职业教育本科人才培养的现状,并探讨了将两者融合的研究现状.其次,针对当前人才培养目标、标准和保障机制的不足,明确了基于中国特色现代学徒制的职业教育本科人才培养目标,包括培养定位、标准构建和保障机制制定.最后,围绕5 个部分设计研究内容,包括:通过562 个现代学徒制试点单位的案例分析,提供职业教育本科人才培养的经验借鉴;定位职业教育本科人才培养目标,解决培养什么人、为什么培养和怎么培养的问题;构建人才培养标准,研究校企合作和工学结合机制在本科教育中的应用;研究人才培养保障机制,制定符合职业教育本科需求的保障措施;实施培养方案,验证并推广中国特色现代学徒制下的职业教育本科人才培养模式.
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