基于中国特色现代学徒制的职业教育本科人才培养研究框架设计

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中文摘要：本文以中国特色现代学徒制为基础，对职业教育本科人才培养研究框架进行了设计。首先，分析了现代学徒制和职业教育本科人才培养的现状，并探讨了将两者融合的研究现状。其次，针对当前人才培养目标、标准和保障机制的不足，明确了基于中国特色现代学徒制的职业教育本科人才培养目标，包括培养定位、标准构建和保障机制制定。最后，围绕5 个部分设计研究内容，包括:通过562 个现代学徒制试点单位的案例分析，提供职业教育本科人才培养的经验借鉴;定位职业教育本科人才培养目标，解决培养什么人、为什么培养和怎么培养的问题;构建人才培养标准，研究校企合作和工学结合机制在本科教育中的应用;研究人才培养保障机制，制定符合职业教育本科需求的保障措施;实施培养方案，验证并推广中国特色现代学徒制下的职业教育本科人才培养模式。

作者：

赵玮

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作者单位：

北京联合大学,北京 100101

关键词：

职业教育本科中国特色现代学徒制人才培养

出版年：

2025

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.02.035

现代商贸工业

中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子：0.336

ISSN：1672-3198

年,卷(期)：2025.(2)