摘要
为促进高校党建与业务工作的深度融合,推动党的教育事业高质量发展,本文聚焦于浙江省"双带头人"教师党支部书记工作室,深入探究其工作机制的构建与运行.结合会计学专业的独特性,创新性地提出了一个基于会计学科特点、会计工作特性及会计师生需求的工作机制,即"1 原则—2 内容—3 维度—4 结合—5 重点—6 路径"模式.该模式旨在打造党建与专业并重的"双强"基层党组织,坚持党建引领与赋能发展相结合,以及创新引领与质效提升并行的原则.期望通过这一模式,加强教师党支部的建设,使其成为推动高校党建与业务工作相互融合、相互促进的坚实政治堡垒.
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