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"互联网+"时代高校辅导员职业道德修养的提升路径与策略

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在"互联网+"时代,信息技术的快速发展带来了新的教育模式和沟通方式,同时伴随着信息泛滥、虚假信息、隐私泄露等问题,高校辅导员职业道德修养的提升成为迫切的任务。本文从加强职业道德理论与伦理教育、建立适应新环境的职业规范、鼓励辅导员参与教育科研与实践创新等方面提出了提升路径与策略。通过这些路径,高校辅导员可以更好地应对信息化带来的挑战,保持职业道德高标准,为学生提供更全面、个性化的支持与指导,促进学生成长。

杨莎

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湖北经济学院,湖北 武汉 430205

职业道德 信息安全 教育科研 实践创新

2025

现代商贸工业
中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子:0.336
ISSN:1672-3198
年,卷(期):2025.(2)