情境教学法融入课程思政的实践与探索

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中文摘要：教育对一个国家的长远发展来说是至关重要的。为谁培育人才，培育什么样的人才，怎样培育人才是教育的根本问题，而在育人的过程中，立德是其根本所在。高校思想政治教育是做好大学生德育工作的关键部分。习近平总书记曾强调过，好的思想政治工作应该像盐，但不能生硬地一味强调吃盐，最好的办法应该是将盐溶解到各种食物中让其自然而然地吸收。本研究认为，高校思政课引入情境教学法，通过创设疑式讨论情境，音乐渲染情境，表演体会情境，多种资源再现情境等方式，以情激趣，以情启智，将非常有助于思政课发挥其育人功能。

作者：

沈文青

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作者单位：

广州城市理工学院,广东广州 510800

关键词：

情境教学法思政课教学

出版年：

2025

DOI：

10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.02.076

现代商贸工业

中国商办工业杂志社

现代商贸工业

影响因子：0.336

ISSN：1672-3198

年,卷(期)：2025.(2)