现代特殊教育2016，Issue(2) ：50-51.

培智中年级劳动技能课教学模式初探--以《整理书包》一课为例

丁同梅
现代特殊教育2016，Issue(2) ：50-51.
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培智中年级劳动技能课教学模式初探--以《整理书包》一课为例

丁同梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市特殊教育学校，224200
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摘要

结合中重度智障学生特点，培智学校中年级劳动技能课可主要通过以下四步开展，即：创设情境，导入新课；示范指导，归纳步骤；充分练习，个别指导；拓展延伸，总结课堂。

关键词

培智学校/中年级/劳动技能课/中重度智障学生

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基金项目

江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题(B-b/2011/02/18)

出版年

2016
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
被引量2
参考文献量1
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