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例谈提高培智学校学生语言表达能力的应然路径
例谈提高培智学校学生语言表达能力的应然路径
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中文摘要：
生活语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.在该课程教学设计中,提高培智学校学生语言表达能力的应然路径为:从学生的具体学情出发,做足课前准备,明确教学"起点";适切利用生活语文教材,铺设课堂进阶的平台,找准教学"落点";打破课内外的知识壁垒,强调学以致用,到达教学"终点".
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作者：
万云峰
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区特殊教育中心(徐州,221116)
关键词：
语言表达能力
生活语文
学情
基金：
江苏省教育科学规划课题(十三五)
项目编号：
D/2020/02/297
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
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