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盲文版高中物理教材触摸图的问题分析与教学优化建议

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触摸图是盲文版高中物理教材的重要组成部分,具有不可替代的作用.盲校高中物理教师在教学中要合理利用教材触摸图,并针对触摸图存在的不足之处,为盲生提供相应的支持,减少盲生摸读触摸图时的障碍,调动盲生多感官参与学习,提升课堂教学质量.

张伟

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江苏省南京市盲人学校(南京,210006)

触摸图 高中物理 盲文教材 教学优化建议

江苏省教育科学规划重点课题(十四五)(2022)

B/2022/04/36

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
年,卷(期)：2024.(1)
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