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普通学校实施特殊教育学生关爱行动的策略研究
普通学校实施特殊教育学生关爱行动的策略研究
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中文摘要：
在实施特殊教育学生关爱行动中,普通学校必须坚持系统观念,以适宜融合为目标,涵育学校关爱文化,规范开展个案服务,构建分级响应支持体系,营造融合教育生态场域,全过程、全环节、全方位地创设有利于特需学生和普通学生共同成长的包容全纳、公平可及的校园融合教育环境,推动特殊教育学生关爱行动落地见效,确保不同群体适龄儿童平等接受义务教育.
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作者：
赵庆
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作者单位：
江苏省镇江市教育科学研究院(江苏,212002)
关键词：
普通学校
特殊教育学生关爱行动
融合教育
基金：
2021年江苏省教育科学规划重点课题
项目编号：
B/2021/02/135
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(3)
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