现代特殊教育2024，Issue(3) ：11-13.

普通学校实施特殊教育学生关爱行动的策略研究

赵庆
现代特殊教育2024，Issue(3) ：11-13.
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普通学校实施特殊教育学生关爱行动的策略研究

赵庆1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市教育科学研究院(江苏,212002)
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摘要

在实施特殊教育学生关爱行动中,普通学校必须坚持系统观念,以适宜融合为目标,涵育学校关爱文化,规范开展个案服务,构建分级响应支持体系,营造融合教育生态场域,全过程、全环节、全方位地创设有利于特需学生和普通学生共同成长的包容全纳、公平可及的校园融合教育环境,推动特殊教育学生关爱行动落地见效,确保不同群体适龄儿童平等接受义务教育.

关键词

普通学校/特殊教育学生关爱行动/融合教育

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基金项目

2021年江苏省教育科学规划重点课题(B/2021/02/135)

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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