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聋校语文阅读教学中的标题解读策略
聋校语文阅读教学中的标题解读策略
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中文摘要：
以文章标题为切入点,通过分析标题来解读文本,是一种有效的阅读策略.聋校语文教师在阅读教学中应强调文章标题的重要作用,通过解读标题,激发学生阅读兴趣,增强学生阅读信心,提高学生阅读效率,使其在语言实践中发展思维能力、提升思维品质.
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作者：
甘宜玲
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作者单位：
江苏省南京市聋人学校(南京,210007)
关键词：
语文阅读教学
标题解读
思维发展
听障学生
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
4
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