现代特殊教育2024，Issue(3) ：65-66.

盲校美工教学中融入劳动教育的实践探索

梁钰
现代特殊教育2024，Issue(3) ：65-66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

盲校美工教学中融入劳动教育的实践探索

梁钰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市视力障碍学校(天津,300221)
  • 折叠

摘要

盲校美工课程致力于提高视障学生美术素养,将视障学生培养成为自食其力的劳动者和残而有为的创造者.美工制作的过程,也是劳动创造的过程.盲校教师可在美工教学中渗透劳动教育,通过鉴赏劳动之美、体验劳动之趣、探索劳动之巧,让视障学生在动手实践中培养劳动精神、提高劳动能力、发展创造能力,形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质.

关键词

美工教学/劳动教育/盲校

引用本文复制引用

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
参考文献量2
段落导航相关论文