现代特殊教育2024，Issue(5) ：8.

学前融合教育教师的专业化发展如何有效破题?

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学前融合教育教师的专业化发展如何有效破题?

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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