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听障学生非遗手工艺课程的育人价值及其实现
听障学生非遗手工艺课程的育人价值及其实现
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中文摘要：
手工艺课程是传承非遗文化的重要载体.四川省泸州市特殊教育学校深入挖掘非遗手工艺的育人价值,精心选择当地非遗手工艺传承项目,积极探索非遗手工艺课程的育人路径,充分彰显非遗文化的育人成效,助力听障学生精神成长和生命发展.
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作者：
袁玉梅
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作者单位：
四川省泸州市特殊教育学校(泸州,646001)
关键词：
非遗手工艺课程
听障学生
育人价值
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
4
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