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"五育融合"理念下培智学校十五年一体化课程体系的建构和实施
"五育融合"理念下培智学校十五年一体化课程体系的建构和实施
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中文摘要:
浙江省杭州市临平区汀洲学校在"五育融合"理念下,建构"立德润心、启智润慧、习劳润技、育美润品、健身润体"十五年一体化课程体系,并通过基础课程、选择性课程的灵活实施最大化实现课程育人价值,同时立足学生成长和教师发展评价课程育人效果并不断调整、完善课程,实现"教育让美好看得见"的汀洲办学愿景.
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作者:
张弘、吴洋、胡斌
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作者单位:
浙江省杭州市临平区汀洲学校(杭州,311199)
关键词:
五育融合
培智教育
课程体系
出版年:
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子:
0.14
ISSN:
1004-8014
年,卷(期):
2024.
(5)
参考文献量
5