首页|基于科学评估为孤独症新生提供入学支持的行动研究

基于科学评估为孤独症新生提供入学支持的行动研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
在普校随班就读的孤独症新生往往存在入学适应问题.上海市虹口区借鉴特殊教育常用的教育评估方法,从解决孤独症新生入学适应问题入手,设置更为科学的评估方式,丰富孤独症新生的学情分析信息,建立孤独症新生入学支持工作机制,帮助普校教师突破孤独症新生接纳难、教学支持弱的现实困境.

孙韡郡

展开 >

上海市虹口区密云学校(上海,200092)

上海市虹口区特殊教育康复指导中心(上海,200092)

孤独症学生 入学支持 科学评估

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
年,卷(期)：2024.(7)
  • 4