首页|"三生"课程统整视域下的单元主题教学——以生活适应三年级下册第5单元"自然与社会"为例

"三生"课程统整视域下的单元主题教学——以生活适应三年级下册第5单元"自然与社会"为例

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"三生"课程统整是指将培智学校生活语文、生活数学、生活适应三门课程中部分主题相同的内容统整在一起,成为"主题统整课程"."三生"课程的统整与实施是培智学校国家课程校本化实施的途径之一.教师可以从主题选择、目标定制、教学设计、课堂样态4个环节入手,探索实施单元主题教学的有效路径.

王国瑞、鲁丹萍

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江苏省苏州市相城区特殊教育学校(苏州,215131)

"三生"课程统整 单元主题教学 培智学校

江苏省中小学教学研究重点自筹课题(第十四期)(2021)

2021JY14-ZB16

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
年,卷(期)：2024.(7)