现代特殊教育2024，Issue(7) ：59-60.

多维协同,推进融合教育普惠高质量发展

刘春生 李霞
现代特殊教育2024，Issue(7) ：59-60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

多维协同,推进融合教育普惠高质量发展

刘春生 1李霞2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省高邮市特殊教育指导中心;江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校(高邮,225600)
  • 2. 江苏省高邮市荷花塘特殊教育学校(高邮,225600)
  • 折叠

摘要

在推进城乡教育一体化、促进教育优质均衡发展的背景下,融合教育的推进面临区域发展不均衡、升学转衔不顺畅、保障支持不健全、教育实施不规范等问题.江苏省高邮市结合本地实际,统筹城乡、普特职、校家社、医康教多维度协同,推进融合教育普惠高质量发展.

关键词

协同育人/普惠高质量发展/融合教育

引用本文复制引用

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
段落导航相关论文