现代特殊教育2024，Issue(9) ：50-52.

以育人质量提升为核心,建构区域特殊教育专业化发展新样态

李海源
现代特殊教育2024，Issue(9) ：50-52.
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以育人质量提升为核心,建构区域特殊教育专业化发展新样态

李海源1
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  • 1. 广东省佛山市顺德区教育局(广东佛山,528300)
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摘要

广东省佛山市顺德区认真贯彻落实党的二十大"强化特殊教育普惠发展"决策部署和《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》相关要求,以育人质量提升为核心,强化政府主导和多部门联动,以政策和机制筑牢专业化发展基础,以特色课程和技术创新丰富专业化发展内涵,以师资培训和全流程支持强化专业化发展保障,推进区域特殊教育高质量发展.

关键词

特殊教育/区域推进/育人质量/高质量发展/专业化发展

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基金项目

广东省特殊教育内涵建设示范项目(2021)()

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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