现代特殊教育2024，Issue(9) ：61-63.

适应体育理念下"乡趣"融合运动实践探索

俞雨
现代特殊教育2024，Issue(9) ：61-63.
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适应体育理念下"乡趣"融合运动实践探索

俞雨1
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  • 1. 浙江省象山县培智学校(浙江宁波,315700)
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摘要

随班就读学生由于发育迟缓等问题,难以正常参与普校体育活动.适应体育理念下的"乡趣"融合运动,通过设计精准化、个性化、可量化的融合运动目标,运用从提高基础感知到促进体能进阶再到优化运动技能的策略,采取丰富的评价手段,帮助随班就读学生更好地参与校园体育活动,有效融入校园生活.

关键词

适应体育理念/融合运动/随班就读

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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