现代特殊教育2024，Issue(11) ：1.

差异教学:融合教育高质量发展的有效路径

华国栋
现代特殊教育2024，Issue(11) ：1.
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差异教学:融合教育高质量发展的有效路径

华国栋1
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作者信息

  • 1. 中国教育科学研究院
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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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