国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
坚持核心素养导向,强化特殊教育教学辅具开发应用
坚持核心素养导向,强化特殊教育教学辅具开发应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着现代教育技术的发展和成熟,教学辅具已成为现代学校不可或缺的教育装备.特殊教育教学辅具开发应用要以培育学生核心素养为导向,高度重视一线教师的实践需求和创造性发挥,建立一套科学有效的产学研用机制,让一线教师的好作品能够产业化,让优秀的企业产品被更多的学校、更多的教师所熟悉、能应用.教学辅具只有真正走进课堂、走入教育教学全过程,才能真正发挥其独特的育人价值和功能.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李天顺
展开 >
作者单位：
中国教育学会
关键词：
特殊教育
教学辅具
核心素养
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(11)
NETL
NSTL
万方数据
