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让生活走进课堂 让学生走向社会——对话四川省成都市成华区特殊教育学校校长刘小龙
让生活走进课堂 让学生走向社会——对话四川省成都市成华区特殊教育学校校长刘小龙
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中文摘要：
在刘小龙校长带领下,四川省成都市成华区特殊教育学校以"让生活走进课堂,让学生走向社会"为教育理念,开发"338特教课程模型",构建智力障碍学生转衔教育体系,持续推进培智教育实践创新探索,贡献了特殊教育高质量发展的"成华方案",实现了让特殊学生从"有学上"到"上好学"再到"发展好"的巨大跨越.
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作者：
陈珂、马也、陈玉锡、黄志军
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作者单位：
华东师范大学教育学部特殊教育学系(上海,200062)
关键词：
名校长
培智教育
转衔课程
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(11)
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