现代特殊教育2024，Issue(11) ：12-18.

以诗译诗:聋校语文古诗词教学的有效策略

郑璇 朱潇
现代特殊教育2024，Issue(11) ：12-18.
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以诗译诗:聋校语文古诗词教学的有效策略

郑璇 1朱潇2
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部(北京,100088)
  • 2. 鲁东大学文学院(山东烟台,264011)
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摘要

古诗词教学是聋校语文教学中的传统难题.以《中华手语大系(视听版)》一书中经典唐诗的手语译文作为研究对象,分析手语诗中手势与诗歌韵律、隐喻等的关系,阐述"以诗译诗"的理念及其作为教学策略在聋校语文教学中的应用,探讨如何用手语的韵律、节奏之美诠释中华传统诗歌的意境.

关键词

聋校/语文教学/古诗词/手语/以诗译诗

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基金项目

奕阳教育研究院2022年青年学者研究资助项目()

深圳市爱阅公益基金会2022年度项目()

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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