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聋校劳动教育一体化实施路径探析
聋校劳动教育一体化实施路径探析
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中文摘要：
劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分,直接决定学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.山东省济南特殊教育中心立足听障学生劳动素养发展,确立聋校劳动教育一体化培养目标,积极探索劳动教育一体化实施路径,构建劳动教育一体化评价模式,为听障学生适应社会、融入社会打下坚实基础.
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作者：
张婷婷、张海燕、张烨
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作者单位：
山东省济南特殊教育中心(济南,250002)
关键词：
劳动教育一体化
聋校
实施路径
基金：
山东省济南市教育科学"十四五"规划重点课题
项目编号：
145B013
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(11)
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