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信息技术与聋校语文教学深度融合的诉求、内涵及实践路径
信息技术与聋校语文教学深度融合的诉求、内涵及实践路径
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中文摘要：
信息技术与聋校语文教学的深度融合,不仅表现为教学媒介的创新使用,更是教学方式、学习方式、评价方式等方面的深层次变革.信息技术与聋校语文教学的深度融合,应坚持以生为本,依托信息技术,利用网络资源拓展聋生学习空间,重构聋校语文教学,重塑教学样态,改变课堂生态,不断拓展聋校语文教学外延,优化聋生语文学习方式,实现立体式教育资源整合.
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作者：
梁好
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作者单位：
安徽省宿州市埇桥区教育体育局教研室(安徽宿州,234000)
关键词：
信息技术
聋校语文
深度融合
基金：
2023年度安徽省教育信息技术研究课题
项目编号：
AH2023057
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(11)
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