现代特殊教育2024，Issue(11) ：58-60.

培智学校校家社协同推进劳动教育的探索

赵姬姬 刘全全 杨思静
现代特殊教育2024，Issue(11) ：58-60.
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培智学校校家社协同推进劳动教育的探索

赵姬姬 1刘全全 1杨思静1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区知明学校(广州,511363)
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摘要

劳动教育是促进培智学校学生提升劳动素养与生活适应能力,进而融入社会的重要途径.劳动教育需要学校、家庭、社会协同配合,同心同向同行,设定劳动教育目标,建立劳动教育课程体系,拓展劳动教育场地与资源,并在教育过程中提供动态评价与支持,综合提升培智学校学生的劳动素养.

关键词

校家社协同/培智学校/劳动教育

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基金项目

2022年国家课程教材研究所校家社协同创新育人研究项目(JCS2022072)

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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