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以融合教育推动普教学校创新发展

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谈秀菁

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南京特殊教育师范学院(南京,210038)

融合教育 特殊儿童 发展价值

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
年,卷(期)：2024.(13)