国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
例谈融合教育支持环境的创设
例谈融合教育支持环境的创设
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
融合教育支持环境的创设需要学校、家庭多方支持与合作,为特需学生营造接纳、包容及互助的学习氛围.通过一名孤独症儿童的个案分析,从教师教学观念的转变、班级支持、心理支持、家校合作等方面探索融合教育支持环境的创设,为特需学生提供适合的教育.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨萍
展开 >
作者单位：
广东省中山市特殊教育学校(广东中山,528400)
关键词：
融合教育
支持环境
环境创设
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
