开展艺术干预,提高孤独症学生的情绪处理能力—

开展艺术干预,提高孤独症学生的情绪处理能力——以鱼拓教学为例

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中文摘要："鱼拓"是将真鱼的形象用墨汁或颜料拓印到纸上的一种技法和艺术,符合孤独症学生视觉优势的学习特点.通过抓鱼、做鱼拓、卖鱼拓等一系列教学活动,引导孤独症学生与同伴、教师进行社交互动,加强社交技能的同时舒缓他们的情绪、改善心理状态,全面促进孤独症儿童的身心发展.

作者：

方祝发、金大中

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作者单位：

浙江省淳安县培智学校(杭州,311700)

墨尔本大学(澳大利亚,3052)

关键词：

鱼拓教学孤独症情绪处理能力

基金：

浙江省教育科学规划2023年度共同富裕专项课题

项目编号：

2023GF001

出版年：

2024

现代特殊教育

江苏教育报刊总社

影响因子：0.14

ISSN：1004-8014

年,卷(期)：2024.(13)