现代特殊教育2024，Issue(13) ：39-41.

开展艺术干预,提高孤独症学生的情绪处理能力——以鱼拓教学为例

方祝发 金大中
现代特殊教育2024，Issue(13) ：39-41.
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开展艺术干预,提高孤独症学生的情绪处理能力——以鱼拓教学为例

方祝发 1金大中2
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作者信息

  • 1. 浙江省淳安县培智学校(杭州,311700)
  • 2. 墨尔本大学(澳大利亚,3052)
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摘要

"鱼拓"是将真鱼的形象用墨汁或颜料拓印到纸上的一种技法和艺术,符合孤独症学生视觉优势的学习特点.通过抓鱼、做鱼拓、卖鱼拓等一系列教学活动,引导孤独症学生与同伴、教师进行社交互动,加强社交技能的同时舒缓他们的情绪、改善心理状态,全面促进孤独症儿童的身心发展.

关键词

鱼拓教学/孤独症/情绪处理能力

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基金项目

浙江省教育科学规划2023年度共同富裕专项课题(2023GF001)

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
参考文献量3
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