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课程标准下培智学校康复训练实践探索
课程标准下培智学校康复训练实践探索
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中文摘要：
课程标准是教师进行教学的主要依据.培智学校康复训练教师可通过创设生活化情境、采取多样化形式、开展跨学科学习等,切实把《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》的理念和要求落实到训练中来,有效促进学生全面发展和健康成长.
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作者：
奚英
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作者单位：
上海市浦东新区致立学校(上海,200120)
关键词：
课程标准
培智学校
康复训练
基金：
2022年度上海市教育科学研究项目
项目编号：
C2022021
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(13)
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