现代特殊教育2024，Issue(13) ：65-66.

课程标准下培智学校康复训练实践探索

奚英
现代特殊教育2024，Issue(13) ：65-66.
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课程标准下培智学校康复训练实践探索

奚英1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区致立学校(上海,200120)
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摘要

课程标准是教师进行教学的主要依据.培智学校康复训练教师可通过创设生活化情境、采取多样化形式、开展跨学科学习等,切实把《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》的理念和要求落实到训练中来,有效促进学生全面发展和健康成长.

关键词

课程标准/培智学校/康复训练

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基金项目

2022年度上海市教育科学研究项目(C2022021)

出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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