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健全特殊教育保障机制 推进普惠优质融合发展

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丁勇

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中国教育学会特殊教育分会

江苏省教育学会特殊教育专业委员会

2024

现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
年,卷(期)：2024.(15)