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在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课"鸡妈妈"为例
在盲校美工教学中落实核心素养的路径——以泥工课"鸡妈妈"为例
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中文摘要：
盲校美工课程是对视障学生进行美术教育的基础性课程.盲校美工课程教学应聚焦视障学生核心素养发展,以学生为中心设计教学活动,采用适宜的教学方法和策略,并优化美工课程教学评价,帮助学生获得适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.
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作者：
魏凡、孙墨吟、栗鸥
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作者单位：
北京市盲人学校(北京,100097)
关键词：
核心素养
盲校美工课程
泥工课
教学实践
出版年：
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子：
0.14
ISSN：
1004-8014
年,卷(期)：
2024.
(15)
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