现代特殊教育2024，Issue(15) ：65-66.

文化引领下的学前融合教育探索

韩丽娟
现代特殊教育2024，Issue(15) ：65-66.
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文化引领下的学前融合教育探索

韩丽娟1
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  • 1. 江苏省丹阳市练湖中心幼儿园(江苏镇江,212300)
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摘要

江苏省丹阳市练湖中心幼儿园通过凝练办园文化、重塑和美环境、培养和雅教师、构建稚荷课程等举措,全面推进学前融合教育的实践探索,为特需儿童充分而适性发展、未来顺利融入社会做好准备.

关键词

学前融合教育/幼儿园/文化引领

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出版年

2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社

现代特殊教育

影响因子：0.14
ISSN：1004-8014
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