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科学评估,让个别化教育计划更好地发挥作用
科学评估,让个别化教育计划更好地发挥作用
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作者:
王黎
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作者单位:
江苏省常熟市海虞幼儿园(江苏苏州,215519)
关键词:
入园评估
量表评估
观察评估
IEP
学前融合教育
出版年:
2024
现代特殊教育
江苏教育报刊总社
现代特殊教育
影响因子:
0.14
ISSN:
1004-8014
年,卷(期):
2024.
(17)